В городе Ташкенте состоялась церемония открытия Национального форума на тему «Ускорение реформ в системе подготовки преподавателей английского языка в Узбекистане», организованного совместно Британским Советом, Министерством дошкольного и школьного образования Республики Узбекистан и Национальным педагогическим университетом Узбекистана имени Низами.

Этот престижный форум направлен на совершенствование системы подготовки будущих преподавателей английского языка в соответствии с международными стандартами, повышение качества подготовки педагогических кадров и поддержку реформ в данной сфере.

В церемонии открытия приняли участие директор Британского Совета в Узбекистане Майкл Холгейт, заместитель министра дошкольного и школьного образования Республики Узбекистан, ректор Национального педагогического университета Узбекистана имени Низами Хилола Умарова, представители министерства, а также руководители ряда высших учебных заведений страны.

В мероприятии также принял участие ректор Узбекского государственного университета мировых языков И. Тухтасинов, выступивший на церемонии открытия форума. В своей речи он особо подчеркнул важность дальнейшего повышения качества подготовки преподавателей английского языка, развития педагогического образования в соответствии с современными требованиями и укрепления сотрудничества между высшими учебными заведениями.

Основными целями форума являются укрепление деятельности сети образовательных программ по подготовке будущих преподавателей английского языка в Узбекистане, объявление новых инициатив в поддержку подготовки педагогических кадров, презентация новой образовательной программы PRESETT, разработанной для педагогических вузов, а также обсуждение её современных аспектов, включая рефлексивный подход, инклюзивное образование, использование технологий искусственного интеллекта и согласованность между образовательными результатами и системой оценивания.

В рамках двухдневного форума будут рассмотрены механизмы внедрения новой национальной учебной программы, международный опыт и вопросы дальнейшего совершенствования системы подготовки педагогических кадров.